”Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre”.

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lunes, 14 de marzo de 2011

El dengue II

Proyecto de Investigación Científica (Salud)


1.- Titulo Descriptivo: “Proyecto Prevención Dengue “

2.- Formulación del Problema:

¿Se puede realizar actividades para  promover  los conocimientos sobre las formas de Prevenir el Dengue en nuestro hogar y en la  Institución Educativa “José Granda” de SMP – Lima- 2011?

3.- Objetivos del Proyecto:

  • Promover conocimientos, información y formación sobre los contenidos relacionados con la prevención del dengue, destinados a proteger la salud propia, de la familia y de las comunidades.
  • Generar conocimientos, actitudes y prácticas saludables.
  • Afianzar la relación entre la familia, la escuela y los municipios en la lucha contra el dengue.

4.- Fundamento Teórico (marco teórico)

Dengue, también llamada fiebre "rompehuesos", enfermedad infecciosa tropical caracterizada por fiebre y dolor intenso en las articulaciones y músculos, alargamiento de los ganglios linfáticos y erupción de la piel. El agente causal es un virus filtrable transmitido de persona a persona por el mosquito Aedes Aegypti.

El dengue es endémico en algunas zonas de los trópicos y han aparecidos epidemias en países tropicales y templados. Es fatal y con frecuencia tiene una evolución de seis a siete días, pero la convalecencia es larga y lenta. Una forma más grave pero rara es la fiebre hemorrágica del dengue. Carece de tratamiento específico.

El Aedes aegypti, especie del subgénero Stegomyia es originario de África y debió llegar a América en los barriles de agua transportados por los navíos de los colonizadores y exploradores.

Los hábitos del mosquito son netamente antropófilos y domésticos, con radicación de criaderos en la vivienda o su domicilio, o sea, sobre todo en ambientes urbanos. Las hembras son las que pican. Los depósitos de agua, ubicados en objetos o construcciones, como neumáticos, baterías viejas, recipientes de todo tipo, botellas floreros y piletas, entre otros le sirven al mosquito para establecer sus criaderos en agua limpia.

El Aedes Aegypti es más tolerante de las bajas temperaturas y mantiene una amplia variedad de criaderos, tanto en recipientes artificiales como naturales. Tales características lo transforman en un vector de difícil control e improbable eliminación, una vez que este se rad

5.- Elaboración de la Hipótesis:

 Con el  desarrollo de experiencias pedagógicas significativas  vanos a promover conocimientos, actitudes y prácticas sobre las formas de prevenir el  dengue.

6.- Metodología:

 Las  Actividades y/o acciones propuestas tienen como objetivos enseñar y aprender a proteger la salud propia, de la familia y de la IE “JG” mediante el desarrollo de experiencias pedagógicas significativas promoviendo conocimientos, actitudes y prácticas sobre los contenidos relacionados con la prevención del dengue.

1º actividad: Investigar y responder un cuestionario

2º actividad: Elaborar un Tríptico sobre el Dengue

3º actividad: Evaluación de salida

1º ACTIVIDAD: CUESTIONARIO - DENGUE:

El propósito de las preguntas que presentamos a continuación es el de reforzar el aprendizaje. Toda persona que pueda contestar correctamente al menos diez de estas preguntas puede considerarse preparado para educar o informar a los demás sobre los síntomas de esta enfermedad, cómo se transmite y qué pueden hacer los miembros de la comunidad para protegerse del dengue.

1.- ¿Qué es el dengue?

2.-¿Cuáles son los síntomas del dengue?

3.-  ¿ Qué es el dengue hemorrágico? 

4.-¿Por qué es peligroso el dengue hemorrágico?

5. ¿Cómo se confirma que una persona está enferma con el dengue?

6-  ¿Cómo se transmite el dengue?

7- ¿Cómo se llama el mosquito que transmite el dengue?

8- ¿Cómo se infecta el mosquito con el virus del dengue?

         9- ¿Cómo se infecta una persona sana con el virus del dengue?

        10.- ¿Cuáles son las 4 etapas en el ciclo de vida del mosquito?

11.-¿Cuántos días tarda una larva en convertirse en un mosquito adulto?

12. Menciona 3 tipos de recipientes que puedes encontrar en tu casa o en los alrededores de tu comunidad en los que se puede encontrar agua acumulada.

13.¿Cómo se rompe el ciclo de vida del mosquito?


2º ACTIVIDAD: ELABORACION DE UN DIPTICO  Y/O  TRIPTICO  SOBRE EL DENGUE


 3º ACTIVIDAD: Evaluación de salida

1-  ¿Quién puede transmitir el Dengue? (Marque con una X)

     




………..…..            ……………………..           ……………………

2.- Nombrar la enfermedad que es transmitida por el mosquito Aedes aegypti.

..............................................................................................................

3- ¿Todo mosquito Aedes aegypti transmite el Dengue?
                
   …………..            No………….



4- ¿ Qué situación debe darse para que el mosquito Aedes aegypti sea infectante ?

..............................................................................................................

5- ¿ En qué sitios suelen reposar los mosquitos Aedes aegypti ?

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6- ¿ Qué lugares busca la hembra para colocar huevos ?

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7- Describir el ciclo biológico del Mosquito.

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Conclusiones

  • La finalidad de este proyecto es realizar actividades con la finalidad de producir alfabetización científica en las comunidades de los alumnos, y para  transformar a estos en centinelas o agentes de prevención que multipliquen la acción aprendida.

  • La actividades programadas  son de nivel procedimental y están relacionadas principalmente con la comunicación de lo aprendido

  • Con estas actividades se van conocimientos, actitudes y practicas saludable que busquen prevenir las enfermedades.

 8.- Bibliografía

·         Dengue Prevención y control  ( PDF )          www.docenteinnovadorgrandino.blogspot.com
·         El Dengue ……..es.wikipedia.org/wiki/Dengue
·         ¿Que es el Dengue?..... epi.minsal.cl/epi/html/enfer/dengue.htm 


                           


Grandino recuerda siempre: “La Prevención es la mejor arma contra cualquier Enfermedad”
                                                                                            JVC
 






jueves, 10 de marzo de 2011

El Trabajo Científico

Sesión de clase  Nª 02 : LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

1.- ¿Qué es el trabajo Científico?
Los científicos comparten ciertas creencias y actitudes básicas acerca de lo que hacen y la manera en que consideran su trabajo. Estas tienen que ver con la naturaleza del mundo y lo que se puede aprender de él.
Y es así que  el trabajo científico involucra a muchas personas que realizan muchos tipos distintos de tareas,  Estas personas científicos, ingenieros, matemáticos, físicos, técnicos, programadores de computadoras, bibliotecarios y otros se dedican al quehacer científico, ya sea en beneficio propio o por un propósito práctico específico, y pueden estar interesados tanto en la recopilación de datos, formulación de teorías, construcción de instrumentos como en la comunicación.
Los conocimientos científicos se tienen que poder comprobar y verificar. Por eso tienen que ser observaciones o experimentos que otros científicos puedan repetir para confirmar la exactitud de lo observado o medido. Todo hallazgo o trabajo científico debe ser publicado para que sea analizado y contrastado por otros investigadores.


2.- Características del Trabajo Científico:  ( Libro del MED / CTA  5º – pág.  8)
  Es Planificado y Ordenado
  Busca soluciones
  Parte de conocimientos existentes
  Es Cualitativo y Cuantitativo
  Obtiene Resultados
  Trabaja en equipo

3.- ¿Qué método utiliza la Física como ciencia y cuáles son sus fases de este método?

 La física utiliza el Método Científico Experimental.
 El que presenta las siguientes fases
·  La Observación del fenómeno
·  La Búsqueda de la Información
·  La Formulación de la Hipótesis
·  La Comprobación Experimental
·  El análisis de los Datos
·  Las conclusiones y la comunicación de los resultados.
·  La Elaboración de Leyes y teorías

4.-  ¿Qué es un proyecto de Investigación científica?

Son propuestas de generación de conocimiento original, científico y/o tecnológico, con objetivos definidos, que siguiendo el Método Científico, conducen a resultados  verificables y evaluables.

En Nuestro País se desarrollan proyectos científicos en el campo de la Biología, la Física, la Química, la Salud, los mismos que buscan brindarnos  una mejor calidad de vida.

Tarea:   Elaboren un Proyecto de investigación (salud)  sobre la Enfermedad del  DENGUE